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【讀書會設計】《最強腦力》
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【讀書會設計】《最強腦力:德國冠軍腦科學家實證的數位時代大腦學習法》

【讀書會設計】《最強腦力》

【讀書會設計】《最強腦力:德國冠軍腦科學家實證的數位時代大腦學習法》

 

學習,並非是精準無誤的表達,就代表真正的學會。而是在學習後,能夠將所學的內容,經過大腦的理解、重組,成為你對事物的新「理解」,引導你在未來作出更有效的判斷。

 

可以說,真正有效的學習,是避免你受到假訊息的傷害。

 

好比如,你在遇到一件事情時,會去思考這件事,還有哪些相關聯的因素。

 

通過批判性的思考模式,深度挖掘問題背後的原因,不斷從各種嘗試中,提煉經驗、總結出更有效的解決方法。

 

這套思考模式,就是分析大腦的學習特性,進一步來提升你對學習的「理解」能力。

 

這次讀書會設計以《最強腦力:德國冠軍腦科學家實證的數位時代大腦學習法》來分享。

 

本書從理解人類大腦的學習特性,讓你瞭解大腦在學習過程,有哪些需要注意的思考方法與學習技巧。

 

接下來《最強腦力》的讀書會設計,從「書」、「人」、「讀書會」三個要素來分享,為你在規劃讀書會前,掌握有哪些方面需要準備。

 

 

 

【01】知識脈絡:《最強腦力》的知識結構

《最強腦力:德國冠軍腦科學家實證的數位時代大腦學習法》內容的架構分為三個部分:大腦學習機制、學習理解能力、掌握誤區陷阱。

 

【第一部分:大腦學習機制】
了解人類大腦的學習機制,理解學習並非只有「記憶」,「遺忘」也同樣重要。探討遺忘是如何幫助你的記憶能力,以及記憶並非是學習的終點。

 

【學習重點】
學習誤區:重新審視「學習必須都記住」的思維
大腦學習:記憶與遺忘的平衡
學習技巧:人們提升學習的五種技巧

 

【第二部分:學習理解能力】
掌握人類大腦的學習過程,從相關事務來推論因果關係,接著從未來的嘗試中,確認此前驗證的觀點,最終形成一套思維模式。

 

【學習重點】
思維模式:認識大腦的思維模式是如何產生
影響因素:探討哪些觀點會影響你理解思維模式
多元價值:避免學習陷入僵化,理解背後的目的與其他發展

 

【第三部分:掌握誤區陷阱】
釐清學習過程會遇到哪些學習陷阱,並且通過學習四步法,提升學習理解的能力。

 

【學習重點】
學習技巧:提升理解式學習的三種技巧
思維誤區:探討學習會陷入的思維誤區
教學應用:掌握解題教學四步法
創意激發:如何運用不安、不確定的環境來提升理解能力

 

以上三的部分從大腦學習特性的釐清,例如:記憶與遺忘之間並非對立,而是相輔相成,再來掌握有效理解學習內容的思維過程,最後是學習技巧與誤區的理解。

 

對於讀書會設計者而言,需要先掌握整本書的架構,以利你在讀書會導讀書籍時,知道書中內容的架構,還有彼此之間的關聯性。

 

【讀書會設計】《最強腦力》

 

你可以通過圖像化的方式,先將各章節的知識要點記錄下來,通過心智圖法,把各個相關聯的串聯在一起,讓書中的知識架構,透過視覺、具象的形態來理解。

 

 

 

【02】問題分析:連結學習的價值

舉辦讀書會設計的前期,你如何找到有興趣參加這讀書會的人群,首先來思考,《最強腦力》這本書能夠解決什麼樣的問題。

 

《最強腦力》主要以「學習」為主軸,從腦科學的角度來分析,人腦的學習模式,還有怎麼樣的學習才叫真正的學到。

 

問題的設計上,主要以學習常遇到的情境來設計,舉例:

學習沒有效果,常常讀了卻都沒有記住?
記住學習到的內容,遇到問題時,卻不知道該怎麼運用?
學習內容看過一遍,還是不知道該學習哪些重點?

 

【讀書會設計】《最強腦力》

 

通過問題分析,確認學習者可能會遇到的問題。

 

如果想要更精準判斷問題的準確性,可以試著從社群來提問,例如提出大家在學習上,會遇到哪些學習的困擾。這些問題愈具體愈好,可以通過情境故事來提問。

 

一方面幫助你掌握有哪些學習需求,另一方面,從書中的知識點來連結,哪些內容可以解決他們遇到的問題。

 

 

 

【03】《最強腦力》讀書會設計

從《最強腦力》的知識分析完,確認有哪些學習需求,最後就是連結「讀書會」,也就是人們為什麼要參加讀書會,而非一個人讀書。

 

讀書會的核心價值,就是透過學習交流的方式,讓學習不只是個人的收穫,而是由彼此的分享、討論,讓知識與知識之間彼此碰撞,把大家看到的見解分享出來。

 

除此之外,讀書會的學習不僅僅是停在「知道」的層面,還要能進階到「做到」。

 

通過社群讀書會的共創環節,把大家的討論成果,連結到生活或工作中,將學習到的知識點,轉化成實際的應用方法。

 

讀書會設計者在規劃讀書會流程,從「RSC社群讀書引導術」來套用,把讀書會流程分成三個環節,還有相應的社群讀書引導技術。

 

第一環節,R共讀,便利貼法、131法
第二環節,S共享,動態辯論法
第三環節,C共創,子彈思考法、曼陀羅法、心智圖法

 

【讀書會設計】《最強腦力》

 

在宣傳讀書會上,需要分享讀書會流程,包含有哪些讀書會技術的操作。以此來強調「社群讀書會」的學習模式,還有和個人讀書之間的差異。

 

從共讀、共享、共創的社群讀書法,把一個人的學習效率成被放大,藉由一群人的學習,共同分享,共同產出學習成果,你會感覺到比起一個人學習可以走快,一群人學習可以走更遠。

 

如果想對【讀書會設計】有更多了解,可以連結:【讀書會設計】如何規劃一場讀書會,讀書會設計的三層設計法來構思一場讀書會,所需要的要素有哪些,以及怎麼來規畫屬於你的讀書會。

 

或是有想加入讀書會的夥伴,可以在書粉聯盟官方網站來找尋,也可以從書粉聯盟粉絲專頁來看到其他讀書會的情況。

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