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精華彙整【2019武林大會】〈1〉拆解知識框架到知識策展的學習路徑

2019武林大會第一場由MeCompany創辦者王星威分享主題「知識策展的過去、現在與未來」,解析面對未來,你該如何準備新時代的知識框架,並在各種知識策展中,找到未來的關鍵趨勢。

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了解未來,就要能從過往的歷史中,看到人類文明的發展趨勢,這次以「知行合一」來思考這會如何影響我們的選擇行為,你會發現知行合一的「知」是為你提供在不確定性的時代下,擁有最基本的選擇依據。換言之,當「知」能夠為你提供解決方案時,你就能在複雜環境下,找不那條不變的本質。

這個「知」更進一步來解讀,就會區分出兩種特性:一種是多元性、另一種則是邊界性。

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■百家爭鳴的思想淬鍊
所謂的多元性,就是在各種不同的時代下,都會有不同思想來引導你的選擇。例如在春秋戰國時期,周王朝對各地的掌控力逐漸衰落,以至於諸侯之間開始了爭霸。

各諸侯國為了強大自己的實力,開始延攬各地的人才,打破了原本以貴族為主的政治體系,使得原本沒有資格參與政治的庶民,開始有了發言權,發表自己的政見,更能參與到政治決策中。

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■知的多元性展現
這時的知識分子們,分別提出各種解決辦法與思想,其中像是孔子、老子、莊子、荀子、孟子、墨子、韓非子等學術思想者,開創了道家、儒家、墨家、法家、名家等學術流派的代表家。

每一種思想都代表的一種「知」的思想,為各諸侯提供有利的治國之道。同樣一個人隊「知」的表現,就在於當他知道得愈多,就會逐漸在腦海內形成多元思想模型。

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■開創學科分類的邊界性
第二種特性「邊界性」就是當思想逐漸淬鍊後,就會轉化成為一種思想體系,這些體系與體系之間就是邊界。

如同前面提到中國文化思想上淬鍊出道家、儒家、墨家、法家等思想體系,同樣在西方科學革命後,就是分類成一門又一門的學科,包含數學、物理學、化學、天文學、生物學,最後逐漸成為我們在求學時都會選擇某一學科來學習。

當工業化革命後,人類知識總量逐漸增加,已經無法由一人來全面了解時,這種分門別類,把各種知識劃分成各種邊界,讓人們分布到各學科裡來掌握整體的知識脈絡。
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■知識框架的呈現
這些知識邊界,對於知識創新會形成一種阻礙,當你把各種邊界給消除後,最終形成就形成一種框架,這框架裡的知識不斷疊加,又不斷創造生成新的邊界時,就是所謂的「知識框架」。

知識框架就是結合多元化思維與邊界融合後,成為你在各種選擇時刻,做出更有效的判斷。

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■框架影響行為
當我們擁有「知識框架」的概念後,緊接著就是深度探討,一個人在面對新時代下的知識爆量,已經不是獲取知識的多元性就好,而是要能夠掌握新時代的知識框架,也就是打破什麼樣的知識邊界來產生。

換言之,當你用舊時代的框架,只會蒐集或認同生成這框架的知識體系。例如你用狩獵時代的知識框架,用在互聯網時代時,就會出現明顯的行為差異,好比你要吃一頓飯,在狩獵時代就是出去打獵物,但是當你擁有互聯網時代的知識框架時,你就可以透過移動裝置來呼叫外送,在進行線上支付。

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■時間,鑑別出新舊框架的指標
總結來講,傳統的知識框架正在不斷崩解,因為裡面的知識內容沒有辦法發揮,主要原因是這些知識有其邊界性,以至於沒辦法跟其他知識做連結,而放大到更框架的層面來應用時,你就只能用原有的框架下來做事,以至於做出的行為與成效還停留在舊框架內。

可是最可怕的是,你看了很多書,獲得很多新知識,你仍舊放到舊框架裡,這時就會出現問題。當我們正在告別工業時代,進入到網路時代,再到五G時代時,你會發現所有事情都在崩壞,卻也正在重新轉變。

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■找出新框架就需要知識策展
所以,在這種時候你只要抓住知識框架,不是把所有的內容重新打掉在學習,而是用根據現有的知識重新拆解成一個又一個的碎片化,再放到符合新時代的知識框架中。

這時就有一個問題,什麼是新時代下的知識框架?要回答這問題,就需要了解另一個問題,怎麼了解不同的知識框架,這個答案就是「知識策展」。

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■孔子的知識策展
知識策展,就是在舊框架下,進行知識體系的闡述,最終連結到新時代的知識框架下。知識策展最成功的就是孔子周遊列國時,對於儒家知識體系來進行策展,告訴個諸侯國王,我這份知識體系如何協助你治國。

直到後來西漢王朝董仲舒提出罷黜百家,獨尊儒術,這是因為在中央集權的帝國下治理,就需要找出符合這個朝代的知識框架,其中儒家的知識體系中,就有一套君君、臣臣,父父、子子的思想,這種無條件服從的想法有助於中央集權的治理。

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■知識策展下的框架更迭
新知識框架的生成來自,理解新知識框架後,來進行知識策展,所以我們需要在了解什麼是新時代的知識框架,再來進行知識策展,這次2019武林大會就是一場策展。舉個例子,什麼叫新知識框架的策展,對於一位做料理的人來講,現在學習怎麼做料理,可能會在網路上看一段五到十分鐘的影片來掌握做菜的基本方式。

你在觀看影片的時候,就是在看對方給你做的一場知識策展。這種知識策展下來自新知識框架,裡面包含三個知識體系,分別是如何做菜、怎麼設計腳本、行銷影音這三大體系,如果放在沒有互聯網的知識框架下,就沒辦法產生這知識邊界消除來達到知識創新。

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■框架更迭的系統邏輯
反之,當擁有互聯網的知識框架下,就有機會把這三大知識體系融合再一起,拍出這段影片。

從這個案例就能清楚的解釋到,當原有的知識體系放到新框架下,就會產生新的可能,此時過往的知識就會再次有用。

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■影響知識框架的外部因素
所謂的框架比學習的內容更高層次,但是大部分學習則會會沉迷於內容,以至於忽綠略框架。所以學習先處理框架,再來處理體系,最後來處理內容

這你會提出,如果框架來自,知識策展的知識更迭,那麼什麼影響知識框架不斷轉變,這就來自外部環境的需求,牽涉到科技、政治、社會等宏觀層面後的需求,再回歸到每個時代的知識框架。

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■新框架下的企業轉型
例如亞馬遜,從過去經營線上書店起家,但是當線上人數愈來愈多時,有了會員的知識體系,後來與互聯網知識體系的邊界消磨掉,形成一套線上會員的知識框架。

所以才會推出Amazon Prime,讓用戶感受到低價格,高收益的產品來申請加入會員。最後亞馬遜則通過這些數據來進行未來業務發展的基礎。

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■知識框架的變與不變
時代的在不斷變遷中,還有很多的不變的基礎,那就是框架的不變性,不變來自知道你的框架是否適應時代需求,但是知識框架比你想像的難以察覺,所以不斷擴展全新領域,對於讀書人來講,這是我們全新的機會與時代契機。

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