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讀書會的N種形式

【2020書粉年會】「學力」,未來人的基本能力

2020年1月13日,這天晚上,書粉聯盟的讀書會幫主們,一起群聚在「書粉的光明頂」。由書粉聯盟創辦人林揚程,復盤與破劃出未來這一年,書粉聯盟的布局。

 

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【01】從「知識生態圈」到賦能個人的「知識價值鏈」串接
今年,2020年開始,我們將整個「知識生態」相關的學習社群、知識平台、出版社等群體聚集在一起,我們將其分成三大類:

第一類,知識供給:管顧、講師、作者、知識媒體等。
第二類,知識社群:能提供相關的知識環境與空間。
第三類,知識平台:連結線上與線下的知識平台。

從2019年開始,我們就不斷在各領域中,找出「知識生態」裡的知識平台、出版社、各組織協會。

並且研究如何將知識,生成出的知識產品,再轉化成商品,最終建立出知識品牌,這條價值鏈,我們稱之為「知識價值鏈」。

對於書粉的幫主們,不只是將學習社群到發展到音頻、影片的型態,更是將個人的「知識產品」進行「商品化」,最後對接到市場。

這就是從「知識生態鏈」中,把輸入端的知識,到「輸出端」的知識商品與知識品牌,進行價值的整合與串接,形成孕育個人知識的「知識價值鏈」。

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【02】為社會創造價值:知識商業化
這三年來,我們運營書粉上,遇到一個非常難「困境」,就是「如何營利?」。

因為讀書會,比較像是促進你與粉絲之間的關係,或是推廣自己的品牌。但是在讀書會上獲利就比較難。

所以今年2020年,書粉聯盟不只是讀書人選讀書會的平台,還有協助知識供應者,發揮更大的影響力,連接到更大的市場,這就是一套「商業化」過程,最終形成一套「知識創架平台」。

 

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【03】知識創作者的價值鏈
如何將「知識生態鏈」中的「知識價值鏈」打造出來。首先,我們先針對書粉的知識創作者,進行「價值鏈」的設計,分別有三階段:整合、賦能、創價。

知識價值鏈的各個階段中,是對書粉幫主現有的能力與知識,進行評鑑之後的發展路徑。

【第一階段:整合】
針對「有意願」、「有能力」、「能投入」的書粉幫主,把個人知識進行產品化的輸出。
《學習角色:知識創作者》
你有專業知識後,如何將這些知識有系統、有層次、有差異化的呈現,這就需要有完整的「賦能」技術,把知識創作者的內容,打造成成個人的知識產品。

【第二階段:賦能】
對於已經有「知識產品」的幫主,進行「商品化」的打磨。

《練功角色:知識供應商》
當你已經生產出知識產品後。針對目標市場,用戶需求,讓知識產品,進行精準定位,包裝出辨識度與獨特性的「知識商品」。

【第三階段:創價】
當「知識商品」已經明確後,緊接著就是商品的「價值擴散」。

《上市角色:知識網紅》
「知識商品」成形後,就需要對市場進行「行銷」還有「銷售」。基於定位價值,目標市場,到線上推廣、線下的通路布局,以及企業端與客戶端的用戶投放,把單點的價值,進行多點通路的擴散。
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【04】打造新世代的商業模式:成為學習社群媒體

今年2020年的規劃與行動,都是為了創造出商業的可能性,讓我們在知識生態哩,打造出新型態的商業模式。

這個過程中,還有很多出版社,知識社群,知識平台,需要有我們的連接,更是需要各位書粉幫主一起共創,創造出跟以往不同的新增量市場。

因為我們做的,不只是打造新世代的學習社群媒體,更是在提升整個社會的閱讀力,孕育大眾的學習文化,把「學習能力」,定義成未來人們的基本能力。

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