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讀書會引導術

【讀書會引導術】《為什麼A+巨人也會倒下》企業經營思維的定期讀書會健檢

【讀書會引導術】《為什麼A+巨人也會倒下》企業經營思維的定期讀書會健檢

為什麼A+巨人也會倒下

企業乃如生命體般,會隨著時間的發展而狀態,與此同時,也會隨著環境變化,導致企業的生命力逐漸消逝。

企業生命力的展現,也就是企業領導者的認知展現。一但出現「德不配位」的跡象,會一點一滴地消耗掉組織的戰鬥力,從而讓內部優秀的人才逐漸外流,導致組織能力跟不上發展的速度。

《為什麼A+巨人也會倒下》書中,就針對企業的生命發展歷程,解析出相關的影響因素,藉由了解這些潛藏的危機因子,幫助企業經營者能洞察出可能的危機,以此來切換個人的思維模式。

【1】《為什麼A+巨人也會倒下》知識網絡

 

《為什麼A+巨人也會倒下》書中的知識架構,主要以企業經營的五個階段中,常會出現的「思維誤區」 。

 

第一階段:成功之後的傲慢自負

第二階段:不知節制,不斷追求更多、更快、更大

第三階段:輕忽風險,罔顧危險

第四階段:病急亂投醫

第五階段:放棄掙扎,變得無足輕重或走向敗亡

對於領讀者來說,每章節的後面,都還會有回顧重點,這能夠幫助你在提煉知識要點時,能夠有清晰的脈絡。

【2】讀書會設計的行銷法

 

本書主要以企業經營的對象來分享,對於少接觸相關議題的人來說,會感覺有些距離,或是覺沒有需要用到。所以在需求包裝上,需要「重新定義」內容的價值,分別有兩種應用場景:人生決策、工作選擇。

 

  【人生決策】個人即是組織:你就是你生命的掌舵者,企業經營的人性盲點,同樣也會在人生決策中,出現相似的思維盲區。

 

  【工作選擇】什麼樣的企業值得你加入:了解企業經營中的五個階段,可以回顧到自身的企業中,是不是也有感受到同樣的現象。對於有能力改變的人,可以思考如何走過這些思維誤區,對於沒有能力影響的人,則可以用戰略的眼光,找出更值得你發揮能力的環境。

所以在《為什麼A+巨人也會倒下》這本書的行銷上,會依據你主打的對象,規劃出相應的文案特點來推廣。

 

入門經營者:個人即組織掌舵者、如何選擇好的工作環境

中階經營者:影響組織的決策者

高階經營者:引領企業的走向

【2-1】為什麼需要參加這讀書會?

 

讀書會價值的呈現,可以從兩個方向來展現。

 

第一,書中價值:通過「常見的問題」來連結可能的結果,引發我們借鏡與省思。

第二,交流價值:除了知識外,還有群眾智慧的相互交流,讓我們在書中的基礎上,連結實際經驗與各領域上的切入視角。

 

從「書中價值」跟「交流價值」來拓展讀書會的參與效益。

【3】讀書會設計

讀書會的設計上,依據學來參加的人以及學習目的來進行區別。如果參加的人有帶領團隊的經驗,或是能夠參與到企業經營的決策層中,對於這類學習者,讀書會設計會以「社群讀書」的模式,通過交流來萃取出群眾的智慧。

 

如果參加讀書會的人,想要通過此書來了解企業經營上常會出現的問題,以及對應到個人的生活中,如何強化自己在人生選擇上的判斷力,讀書會設計的方向會以「個人導讀」來展現。

【3-1】個人導讀:讀書會設計

個人導讀的讀書會設計,從「學習了解」到「提煉觀點」的運用來做為學習成效的目標。

 

第一階段:說書導讀

領讀人在說出的過程,依照書中的架構來逐步分,依序為:

 

前言導論:為什麼要讀?這部分就可以連結到個人的生活決策,以及培養個人在未來經營組織的認知培養。

 

五階段論:逐步說明企業成長的五個階段中,企業經營者常會遇到的思維盲點,進而導致企業衰敗的可能。

 

五階段的導讀,可以每導讀完一階段後,進入到分享還節,幫助學習者沉澱省思學習的內容。

 第二階段:省思分享

分享階段,讓每個人就聽到的內容來分享,如果要讓學習者能夠有清晰的思考,可以運用「結構化論述」+「個人觀點」這兩個分享架構來描述。

 

結構化論述,主要以「內容文本」來做分享,可以通過問題來引導分享的方向,如:內容主要的講述的重點是什麼?有哪些相關的案例或推論來支持?

 

個人觀點的部分,則是以「個人視角」的想法來進行闡述。

這階段分享完後的一句話?

什麼論點最讓你印象深刻?

個人生命決策中是否有相關的情境?

結構化論述主要以「內容文本」為分享方向;相對於個人觀點的分享,則是以「個人視角」為出發,兩者的分享價值在於,前者是建立新知識的認知結構,後者則是從原有的知識結構中,找出關的經驗。

【3-2】社群讀書:讀書會設計

 

針對《為什麼A+巨人也會倒下》的社群讀書會設計,先讓參與者來檢視自己的內在想法,首先會運用到「動態辯論」的環節,接著讓每個人一起共讀這本書,再由大家分享與票選出最想要討論的議題,最後總結思考並且運用群眾智慧來解答議題。

讀書會流程的設計,以三個流程環節:動態辯論、社群共讀、議題產出。

第一環節:動態辯論

動態辯論的運作方式,是讓每個人喚起各自的內在想法。你可以從企業經營五階段中,擷取出相關的問題來辯論,例如:

 

第一階段:成功之後的傲慢自負

認為成功是應得理所當然的?

無論事業多麼成功,都仍然像初出茅廬時同樣認真學習?

 

 第二階段:不知節制,不斷追求更多、更快、更大

追求持續的短期成長,就偉大的代表?

 

 第三階段:輕忽風險,罔顧危險

決策依據可以毫無根據地大膽下注?

 

動態辯論的執行方法,藉由問題來邀請大家提出各自的想法,並且在表態後,分享各自是以什麼邏輯來思考。

 

動態辯論的過程中,領讀者要確保每位夥伴都能夠盡情地分享。所以我們需要塑造出一種氛圍,沒有所謂的對或錯,只是從不同的角度來提出的關點,讓我們從更廣闊,更多元的視角來解釋一件事情。

 

第二環節:社群共讀

社群共讀的階段,領讀人主要確認大家在閱讀之後的產出。產出的部分,分為兩階段,第一階段「個人131」;第二階段「小組131」。

 

組夥伴都寫好個人131後,接著於小組之間進行分享,最後寫出小組的131+1。「+1」則是寫下小組想要討論的議題。

第三環節:議題產出

最後在議題的篩選上,讓每位夥伴票選想要討論的議題。討論議題的過程,可以運用「心智圖法」寫出怎麼解決。

 

心智圖的操作,在中心寫上要解決的議題,並通過各種視角來解決。

 

如果在思考解法上沒有脈絡,領讀者可以拋出可個引導點來讓大家思考解決路徑。主要包含兩個面向:一個是對內的內在心態;另一個是對外的解決方式,包含:對環境趨勢的理解、跨界商業模式的發展趨勢、決策思維的多角化、企業對抗風險的反脆弱能力。

【3-3】規劃長期讀書會:企業經營思維的定期健檢

 

如果是企業內的讀書會設計,還可以將這類型主題的讀書會,規劃出「定期定頻」的讀書會。

把讀書會昇華到「企業決策」的定期流程中,邀請企業經營者,時刻回歸到自己身上,每過一段時間來檢視自己是否有出現以上的症狀。所以在讀書會的設計,就不只是單一場的規劃,還可以有「固定周期」的讀書會設計。

 

對於高階經營者,往往會因為時間不夠,沒有時間讀書等答案來止步參與,藉由定期舉辦這類型的讀書會,如同企業經營思維的定期健檢。

 

每次讀書會的產出,可以針對這些內容製作出一張「檢視清單」,作為決策思考品質的檢核點。

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