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讀書會的N種形式

【書的N種拆解法】《完成》完成養成:如何達成99%的完成率

一件事情的開始是重要,但也不是最重要。因為完成目標,才是你就勝過92%人的決勝點。每年新年都會為我們訂定新的生活目標,但是這種目標訂定,最難衡量指標,那就是「怎麼樣才要做完成」。事實上,設定目標並不難,真正難的是「完成」。如何在我們設定目標後,又能夠有效,且準確的達成我們想要的目標,更可以說「完成」。《完成:把不了了之的待辦目標變成巳實現的有效練習》這本書,透過一些該念的解析,幫助我在達成目標的時刻,擁有精準的判斷點。

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■《完成》知識網絡
本書以故事型態的口吻講述作者經驗背後的淬鍊,對於這本書的知識點拆解,就是概念點的釐清,在進一步做知識點的包裝,這就是以下的呈現方式:

【規劃層】提高執行力規劃,排除潛在風險
第2章  把目標砍半
第6章  甩掉潛規則
第7章  數據慶祝
第8章  不要害怕接近終點線

【行動層】聚焦真正要點
第1章  接受不完美
第3章  要有所得,先學會捨

【心態層】內在動力醞釀
第4章  因為好玩,才會想做完
第5章  逃避目標的理由,就是陷阱

在讀書會的分享中,就會除了書中的核心概念,例如像:目標如何訂定、時間如何掌握、努力的真實面貌等層面來去做反向的問題引導,思考為何需要這些想法,以及擁有後,又會產生什麼樣的行為轉變。

另一方面,領讀者還要先準備,除了書中的知識點外,還有哪些書籍的概念是相呼應,以及哪些領域可以套用近來。讓一本書的知識點不僅是單一面向的疊加,而是跨領域的知識串聯。

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■RSC讀書會設計

這場讀書會的設計會著重在「經驗分享」的層面。因為書中闡述的方式,針對個人所總結的經驗結果。同樣對於來參與讀書會的人,每個人都會有自己一套的「完成之道」。

所以在設計讀書會的時候,我們先讓每個人共讀這一本書籍後,除了闡述書中的知識點,還可以針對個人的完成經驗作延伸補充,或是可以實踐的方式。

領讀人所使用的工具,可以藉由「一三一法」的社群帶讀法,也可以直接由領讀人直接導讀書中的故事與概念總解。

最後在共創階段,為了讓這些學習到的知識可以有效的落實到生活中,就需要經歷兩個階段來做知識的沉澱與執行。

 

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■知識共創的設計思路

在最後一階段的共創,首先分為兩個階段:
第一階段,知識沉澱,確認每個人對於書中的知識脈絡有清晰的理解。
第二階段,知識實踐,透過工作坊的型態與後續線上社群的檢視。

知識沉澱的方法有兩種,一種是經由「曼陀羅法」,以要討論議題的方式,以書中知識點或個人經驗,找出解決之道。

另一種是「PDPC法」各小組寫下我們想要解決的議題,交由其他組別來做拆解問題與解決方案的實踐計畫,與此獲得跨組別的知識共創。

當這兩個完成後,接下來就是找出怎麼讓知識實踐,以工作坊的方式,連結剛才討論的議題相互連結。

這這分為三個層次的工作坊設計:
第一層次:議題對接知識,針對想要解決的議題,看到每個人分享「怎麼解決」來找出可以應用的方式。

第二層次:知識序列,除了解說這些知識點外,接著就是帶入「時間維度」幫助我們思考,三年、一年、一月、一周,所要做的事情。

第三層次:寫下如何完成步驟與完成結果。

透過這樣讓一本書的知識逐步的沉澱落地到實踐的可能,另一方面,此讀書會不僅是這次結束,還可以藉由線上社群的群體鼓勵,以及讀書會來檢視彼此的完成程度,以及是否有帶入到書中所提到的心法。

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