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【讀書會形式】| 後疫情來臨,開創讀書會新市場

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【讀書會形式】
| 後疫情來臨,開創讀書會新市場

O2O讀書會學習模式

舉辦線上讀書會的契機

 

疫情期間,許多公司開始進行數位轉型,讀書會,也順著這波熱潮,轉向線上讀書會的操作。

 

在過去,大家以為線上讀書會的概念,就是我們在線上知識平台的說書頻道,例如:樊登讀書,得到聽書。

 

直到2020年的疫情影響,中國大陸很多城市封城,我的很多北京朋友,都必須待在家裡,甚至有連續三個月的時間,都沒有離開小區,這也導致很多線下的讀書會活動被迫停止。

 

正因為這個契機,我們就開始思考,有沒有辦法在線上進行社群活動的方式。

但在摸索的過程中,我一直圍繞在一個原則上思考,「我們為什麼要進行讀書會?」

線上讀書會創造的價值

 

當我在規劃線上讀書會時,會先思考「線上讀書會」的價值性跟個人讀書、聽書之間的區別是什麼,於是我回歸到讀書會的本質,是讀書、讀人、RSC 的社群共讀技術。

若把共讀、共享、共創,三個價值帶到線上,就能有別於線上聽書或線上課程的方式。

 

疫情的這段期間,我舉辦了超過三十場大大小小的線上讀書會,能夠有如此的進度,我發現主要在於以兩個原因:

 

 第一,網路速度

比起2000年的時代,現在擁有更高速的網路速度,讓我們在視訊交流上,能夠實現同步的效率。

 

 第二,會議軟體

因為會議軟體的技術進步,讓我們在操作線上會議的軟體時,能夠快速便捷的展現出來。

 

基於這兩個技術的提升,線上讀書會的互動運作已經能非常好的去創造,共讀、共享、共創的學習體驗。

 

也因為互聯網技術的普及,反而能在線上與海外的人連結,像是我的北京大書讀書會,我能在台灣操作,並邀請到來自不同國家,不同時區,與城市的人一起進行,這也確實的落實讀書會的精神,「讀書、讀人、讀世界」。

 

線上讀書會與線下讀書會各自的特性

 

線上讀書會與線下讀書會之間,兩者的不同在哪?

 

線下讀書會
線下讀書會最重要的部分是-「溫度」。

 

因為線下讀書會提供社交的場景,人與人之間在同一個空間裡,因為關係的接觸會產生溫度,而這樣的溫度會有讓大家更有黏性,使社群更大、更長久。

 

線上讀書會

線上讀書會的學習模式,比較關注在「目的性」,著重於書的知識點,以及彼此觀點的交換

 

對我來講,線上學習的好處,可以減少很多時間與空間上的損失,不必花費交通時間與精力,到某個特定的地點來參加活動,加上線上讀書會學習的時間普遍比線下短,大約一小時左右就會結束,所以在學習的過程,會更加關注在學習成效。

 

相對於線下讀書會的學習,則是能夠切深感受到彼此的情感交流,可以感受到雙方面對面的對話溫度。

 

不論是線上讀書會,還是線下讀書會,都各有各自的挑戰與優勢。

所以,在讀書會的學習模式上,就不只侷限於一種形式的學習,還可以相互搭配,以一種O2O(Online To Offline)的形式來呈現讀書會。

 

例如:如果是以線上讀書會為主,可以每一季或半年,舉辦一場線下讀書會的交流,不但有線上學習上的效率,還可以跟線上夥伴,規劃出定期的線下交流,讓夥伴們在關係上,有更長久的經營。

 

O2O讀書會模式如何運營?

 

對於要經營線上讀書會的人,首先要先理解一件事情「線上吸粉快,線下能保粉」。

 

第一,線上吸粉快

如果要快速跟一群人變成夥伴,可以在線上社群辦一場演講,或者是錄製學習影片,並邀請朋友加入你的社群,同時發布學習的資訊,這樣就能夠吸引到許多想要學習的夥伴加入。

 

例如:你可以蒐集跟趨勢相關的議題,讓大家思考。

 

在這兩年內幸福學、網路行銷、知識變現,這三個主題是大家很熱烈討論的議題,一旦拋出這三個議題,就會有人願意跟你進行讀書會的學習產出。

 

當你拋出問題時,你周邊的朋友,不管是核心圈的人,還是大圈的人,只要對這主題有興趣的就會漸漸地加入,這就叫做「線上吸粉快」。

 

第二:線下能保粉

 

現在大家在線上的選擇太多,有各種學習平台,都有相關的影片、文章等,也有很多的學習社群跟趨勢主題,當大家都在經營時,你如何讓大家注意到你後,還能夠留下來?

 

你必須創造更緊密的關係連結,所以在運作讀書會上,會更關注線下的交流,當人們在交流的過程中,會掌握更多線上沒辦法感受到的細節,例如:聲音、語調、分享的故事案例等,這些都會讓人感覺到,人與人之間的關係更緊密。

 

強情感連結:從線上到線下的交流規劃

 

跟大家分享一個自身的例子。

 

一間我投資的公司,是專門提供給女性創業的社群,名字叫「知蜜」。

 

知蜜大部分的活動,都是在小群裡面交流,你會在群裡面,接收到來自女性創業的相關故事、經驗分享,你也能在上面互相傳遞訊息。

 

除此之外,知蜜也重視線下的交流,會定期舉辦線下的學習活動,好比:企業參訪、遊學走讀等探訪有關女性創業相關的活動,不但能在活動中,創造人與人之間的關係的需求外,還能把線下活動的過程,回放到線上社群中,對於沒有參加的夥伴,也能知道當時發生的事情。

 

對於要建立讀書會的夥伴,不僅要能夠在線上做交流,還可以固定舉辦線下聚會,強化彼此之間的情感。

 

相互體驗的共創,會讓大家感覺到,我們一起完成事情,讓線下的溫度感,感染到線上社群中。

 

所以我在經營線上社群時,不會有學習的角度,因為這種單一性質的特點,太容易被取代。你看有多少是網紅,有多少知識平台的作者,當這些選項陳列在你的面前,你反而會不知道該以什麼條件來篩選。

 

但是,往往你會更關注在你曾經有跟對方在線下交流、曾經有共創美好回憶的社群,即使現在沒辦法參與,但在你心中,還是對這個社群有多少的情感在,還會有想回去的動機。

 

多虧疫情所賜,加速讀書會的學習模式往線上移動,整合線上及線下的優點,使學習更多元、更不受限制,也使學習成效更加倍。

 

疫情雖然打亂了許多人原本既定的學習模式,卻也因為亂了,才使我們意識到是否該重新盤點。

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