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學習思考 讀書會的N種形式

【讀人俱樂部】《找到你的為什麼》一流的行動者,都具備那些「提問模型」

時間長河中,找到個人的「為什麼?」,是永續生命存在的意義,只有曾經存在過,才是永恆,也才是人類唯一的意義。

【01】找出人們要你的「為什麼」?

五月讀人俱樂部幫主Shary分享《找到你的為什麼》書籍,讓我們從書中找到提問的思維,以及怎麼掌握清晰的思考方式,其中提到最重要的概念「黃金圈」。

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在講解這模型裡,主要是三層同心圓結構,由內而外分別是:
為什麼(Why):真正吸引大家購買的理由,不是一家企業做什麼或怎麼做,而是為什麼而做。
怎麼做(How):怎麼做好。
做什麼(What):知道自己是做什麼的。

通過這個模型,讓我們在釐清事情時,分別有這三個方向與順序邏輯來檢驗現在做的實情,同時Shary還從中延伸出另一觀點「在黃金圈裡面,人們不買你做什麼,而是買你的為什麼。」

藉由這個思路,引導我們反推到自己的身上,如何運用「人家不買你做了什麼?而是買你的為什麼?」,幫助我們在工作或生活中,找到確切的方向。

這個問題的本質,就是從外部視角來看,人們真正想要與內心渴望的需求,是否能夠由我們的初衷來不斷探討。

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【02】生命時刻的提問

為什麼會有這樣的想法?
為什麼想做這件事情?
為什麼要這樣做?
為什麼要做這樣的選擇?

每個提問背後,都代表著,對現狀產生困擾或疑惑,或是陷入煩悶的情緒,想通過反問自己,來獲得內心裡的自我說服。

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讀人俱樂部幫主Shary就點出,人們在遇到挫折、難過、情緒低落時,會開始去省思「為什麼?」等相關的問題。反之,當一個人愈成功,這份自豪感、成就感,反而很少會激起人們對內在的提問。

這本書所帶來的意義,就在於「時常」提醒我們,現在做的事情,是否在你所想的道路上,還是愈來愈偏離原有的初衷。

時刻保持對自我現狀的提問,經由反饋與自我省思,才會讓你在每段經驗中,找到不斷成長的養分,以此轉化成個人的生命智慧。

 

【03】提問,創造看待世界的另一種新視角

讀人俱樂部幫主Shary分享到,通常會出現提問的想法,代表我們在擴大自己與這世界的認識。就像孩子會不斷問「為什麼?」來了解世界運行的方式。

透過自我提問的過程,就是在了解自己與世界之間的關係。當人們從這些提問找到答案時,會進一步引領人們朝向人生的下一個階段。

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如果沒有經歷過人生的低迷,就不會發現自己還能看到更廣闊的世界。因為只有當我們思考自己與世界的關係時,才會意識到,你還有其他的發展可能性。

人在經歷氣氛低迷,或是在找尋人生答案時,會發現自己在不斷跨越原有思想的邊界。

一但,當你跨越了這道門檻,找出你與世界之間的答案時,這個答案,又會帶著你,提升到另一種層次的世界觀。

然而,這種成功的跨越,卻很少有人做到。因為提問看似簡單,但是在找答案的過程,卻需要時間,以至於,很多人對自己的人生提出問題後,卻沒有再繼續下去。

《找到你的為什麼》這本書,就是用系統化的方式來引導我們思考,還有哪些環節是我們沒有想到。其中,又解釋道,在提問時,由內而外的提問順序,能夠讓我們更有方向來落實到行為上。

這樣的詢問順序,更是基於人們買你的為什麼來出發,創造一個人們非買你不可的理由。

 

【04】釐清為什麼:深度提問的三層結構

讀人俱樂部幫主Shary針對《找到你的為什麼》書裡提到的模型,更深度的解釋說,每一層的提問,除了引導你思考方向,還能用什麼樣的方式,來逐步落實到可以執行的行為上。

黃金圈模型中,最困難的的就是找出「為什麼?」這個問題牽涉到「你相信什麼」以及「你的熱情來源是什麼?」

從中就可以拆解出,三個提問點來找出你的「為什麼」,分別是:你要什麼、什麼能激勵你、你的能力範圍。

1.你要什麼?你相信什麼
2.什麼能激勵你?這就是你的熱情的來源
3.哪些是你的能力範圍?能夠有主控影響力的事情

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這三個思考層面,構成你在找尋「為什麼」的初衷。幫助你在思考做一件事情時,是否是你想要的,能夠激勵你持續下去,以及你能夠做好的。

當最初的初衷釐清後,就會清楚知道,你現在該把精力、時間放在哪些事情上,以及要怎麼達成這個目標。

【05】從過去找你的為什麼

找尋初衷上,除了從這三個方向來思考,讀人俱樂部幫主Shary還分享另一套方法,那就是從過往來找出未來。

你可以回想過去,在你的人生中,有沒有做了哪些事情,帶來的快樂感非常深刻,或是哪些事情,讓你感覺到不快樂。

通過蒐集自己的故事,來描繪出你生命中的高低峰,最後你會發現,每件事情都或多或少的影響著你,選擇成為現在的你。

讀人俱樂部幫主Shary通過「十成十的過去版」表格,分別寫下過去十年發生十件大事,可以從你遇到的挑戰、重要事件來做撰寫。透過找故事,來加以描述。
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Shary分享自己在撰寫時的案例。過去人們在談論微電影的時候,都會以為這是廣告,不是一種創作。甚至會不斷反問我們,什麼是微電影?往往得到的答案,不是模糊的,就是想法被限制。

後來發現,這是大家對這件事情的誤解,那時面對的挑戰是,如何跟其他人進行溝通,分享微電影,不是廣告,而是一種創作作品的新形態,以及培養新生代導演的利器。

所以在2013年後,連續7年在北、中、南來做教學的研習營。讓人們瞭解微電影不只是廣告,也可以是創作,因為想要讓人們了解微電影的實際價值與對未來人才發展的意義,這個「為什麼」,也就是現在做事情的指南。

通過10×10腳本的盤點,讓我們從過去的故事回推,找出哪些事情是你願意做、主動想做,以此來強化未來的行動方向。

 

【06】反向思考:「不做」的影響

在應用層面上,讀人俱樂部幫主Shary還分享到,除了從順向的方式來思考,還可以從「反向」的角度來看,也就是「不做」的影響。例如:今天不做這件事情的理由是什麼?

我們不只要問「為什麼?」,還要問「為什麼不?」。了解「為什麼不」是在於知道,是什麼「限制」住了我們,以及這些限制不做會怎麼樣。

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這就是不斷聚焦,再聚焦的過程,通過找過去的為什麼,釐清動機來源,再來從反向來思考,如果「不做」會怎麼樣。

讀人俱樂部幫主Shary在帶著我們釐清模型與思考點後,通過每個人實際寫下自己的為什麼,以及針對自己的想要,來設計行為上的連結,並找出需要的資源,最後再來找出你需要的結果。

這種假設的基礎在於,當你擺脫一切的限制條件時,那個不受限制的想要,才能為你提供源源不絕的動力,與刻意練習的不斷嘗試。

然而,還是有可能會被現有的思想給限制,反而讓自己看到的事情,被限制在別人的思想框架裡,也就限制了天賦激發的可能性。

 

【07】追尋內心自在的快樂感

最後由王鴻佑教練來分享,如何從他人觀點的束縛中,轉向找出自己天賦的潛能,這中間的思想差別,是什麼?

一開始提到,在人生的每個階段,都會有它不同的探索重點,就像是有些人先學習「取」的能力,有些人則學習「給」的能力,有些人則是不斷在自我探索的過程。

例如:0到10歲的天真者,快樂無憂慮,創造性的一直在流通;10到21歲在走流浪者的階段,一直在問為什麼?直到有天你經歷了某個事件,做出與你天賦的價值觀相符時,你就進入到一種「內心自在的快樂」感。

王鴻佑教練就舉例到自己的經歷,有一次碰到「重要的抉擇」,不斷思考要去幫助對方,還是不幫助對方的兩難中,因為那時候要趕著去考一場重要的試。但是在最後,下定決心,選擇了前者。

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幫助那個盲人,牽引著他到公車站那,在做完這件事情後,整個人的感覺變得不一樣,那種「內心自在的快樂感」,至今都還能有深刻的感受,也就在那時,喚起內在的天賦潛能,於是我開始不停追尋內心自在的快樂,並且不斷追尋什麼自己生命的「為什麼」。到現在會成為別人的教練,也都是在發揮著天賦。

【08】「心流體驗」+「持續積累」+「刻意練習」=「天賦潛能」

那麼,怎麼確定你選擇後,那件事情是你心中的「為什麼?」也這就能夠喚起你內在的熱情,當你在做事情時,會進入一種心流體驗,接著你通過這項能力的積累,進一步發展成天賦,這時你會不斷有源源不絕的創造力在。

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「內心自在的快樂感」=「心流體驗」+「持續積累」

當先前的積累有到一定條件,以及生命的時間點到某個節點時,這時你在問什麼是你生命中的為什麼,就會出現更清晰的結果,也就是,當你在迷惘的時候,這個答案會很快出來,因為這時你已經來到深淵邊,你正準備要跳向人生的下一個里程碑。

「心流體驗」+「持續積累」+「刻意練習」=「天賦潛能」

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今年2019年一整年解讀《航向藍海》的系列主題,讓我們來深入探討,一個人如何航向屬於自己藍海,在未來世界中,開啟你的天賦勢能。

我們在單月份,主要解讀物理層面的書籍,讓你能以工具來應用,雙月份則是講解「心法」類型的內容。通過「心法」與「技法」的雙軌學習,使你在航向藍海的路上,描繪出你的藍海地圖。

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